工程技术学院助理班主任工作条例

为进一步落实“以学生为本”的工作理念，提高新生适应工作的针对性和实效性,进一步提升优秀学生的综合素质，实现学生的自我教育和自我管理，工程技术学院党总支特制订助理班主任辅导计划，构建辅导员与助理班主任共同相互支撑、相互补充的立体工作体系。

助理班主任辅导计划是指院学生工作领导小组遴选和培训一批优秀学长担任助理班主任，组成结构合理的助理班主任辅导小组；小组成员针对特定的新生群体,在大学适应、专业学习、心理健康、生涯发展等方面协助辅导员积极开展新生适应工作。助理班主任辅导计划旨在帮助新生更快更好地适应学习生活环境,尽快地树立理想、减少挫折、增强信心,为大学阶段的自主学习和健康成长奠定坚实的基础。

一、 助理班主任任职条件

1、 我院全日制在校二年级或三年级本科生。

2、 思想觉悟高，政治立场坚定。积极热情，乐于助人，有奉献精神，有大局意识，有良好的团队合作能力，有志于提升自身领导力，综合素质高。

3、 学习态度端正，学习刻苦，成绩优良，课程排名在年级前50%（含50%）以内。

二、 助理班主任选拔机制

助理班主任采取自愿报名，择优聘用的原则产生，具体操作程序如下：

4、 每学年第一学期开学第一周内开始接受报名，由学院学务办公室负责通知。（第一届助理班主任的报名时间为9月初）。

5、 申请人需填写申请表一份，写明个人基本简历和工作设想（限A4纸一页）。

6、 我院学生工作领导小组负责组织面试、考察，从申请者中择优聘用担任助理班主任，并与新生辅导员教师一起完成工程技术学院新生辅导工作。

7、 党员和学生干部在同等条件下优先考虑。

三、 助理班主任工作机制

8、 我院确定一名责任心强、学生工作经验丰富的教师，专门负责指导助理班主任辅导计划的具体实施。

9、 一般情况下，每名助理班主任对应辅导10-15名新生，组成一个助理班主任辅导小组。每个小组成员要求男女比例相对均衡，宿舍相对集中。

10、 我院将根据整体工作安排和需要,每学期初有针对性地聘请相关专家和老师为助理班主任提供各类培训工作。

四、 助理班主任职责

11、 通过各种形式定期积极与新生沟通，重点在大学适应、专业学习、心理健康、生涯发展等方面开展有针对性的辅导活动；协助新生班主任开展新生教育管理工作，及时汇报辅导中发现的问题；为每一名辅导对象建立一份完整的成长档案，详细记录新生的发展情况，作为学生工作的第一手资料。

12、 资格认证：经考核合格录取后，我院为每名助理班主任颁发“工程技术学院助理班主任”聘书。

13、 工作经费：我院为助理班主任按期发放专项活动经费，用于活动的联系和组织。

14、 工作考核：每学期末对助理班主任进行考核，评选出不低于30%的优秀助理班主任予以表彰和奖励；对不积极履职或出现其他违反相关规定的助理班主任,我院负责进行批评教育并及时更换。

15、 工作期限：原则上为一年，无特殊情况，不予更换。

本条例解释权在工程技术学院党总支。

工程技术学院党总支

2012年6月1日